Những đặc điểm cơ bản của thể loại thơ trữ tình

dac-diem-co-ban-cua-tho-tru-tinh-10240-2

Đặc điểm chính của thơ trữ tình.

1. Thơ trữ tình bộc lộ trực tiếp cảm xúc mãnh liệt của người viết

Bất kỳ tác phẩm văn học nào cũng chứa đựng những suy nghĩ và cảm xúc của nhà văn. Tuy nhiên, mỗi thể loại có một cách thể hiện riêng. Nếu trong tác phẩm tự sự, cảm xúc được gián tiếp gửi vào bức tranh cuộc đời tác giả thông qua các sự kiện, tình huống, hình tượng nhân vật thì trong tác phẩm trữ tình, thế giới chủ quan được thể hiện trực tiếp qua hình ảnh, ngôn từ, giọng điệu của tác phẩm. Sự bộc lộ trực tiếp tâm tư, tình cảm của con người là nội dung chủ yếu và cũng là phương thức thể hiện thế giới quan của thơ trữ tình.

Ví dụ 1:

Mặt trời xẻ đôi bãi biển, trời đã về chiều,
Vườn hoang trinh nữ rợp bóng lá
Thật không may, chất độc của nhện lây lan nhanh chóng
Em yêu, ngủ đi, người giúp việc quạt đến đây…

(Tiếc Thương – Huy Cận)

Trong đoạn thơ trên có những chi tiết, hình ảnh của thế giới khách quan nhưng chứa chan tình cảm, nỗi niềm của nhân vật trữ tình: nắng chẻ, lá buồn, xơ buồn… Nội dung chính ở đây không phải là cảnh sắc của bầu trời lúc hoàng hôn nhưng nỗi buồn thăm thẳm trong lòng người khi chiều về. Những hình tượng của thế giới khách quan là phương tiện để nhà thơ bộc lộ thế giới tinh thần của chủ thể…

Ví dụ 2:

Gió nối tiếp gió, mây nối tiếp mây,
Nước buồn, hoa ngô đồng rung rinh…
Thuyền ai đậu trên sông trăng,
Tiếp tục đưa trăng đêm nay?

(Đây thôn Vĩ Dạ – Hàn Mặc Tử)

Bằng những hình ảnh thơ có sức biểu cảm cao: gió, mây, nước chảy, hoa ngô đồng, con thuyền, sông trăng, Hàn Mặc Tử trực tiếp bộc lộ nỗi niềm sâu sắc trước cảnh vật tan nát thê lương, khủng khiếp. Nhà thơ vừa bấu víu vào dư ảnh vừa bất lực trước hiện thực phũ phàng. Hình ảnh có nhưng không, mọi thứ bị bao phủ bởi những rung động như vũ bão của tâm hồn gần như tuyệt vọng.

2. Nhân vật trữ tình vừa mang tính cá nhân, vừa mang tính phổ quát.

Nhân vật trữ tình là người trực tiếp lí giải, bộc lộ tư tưởng, tình cảm của tác phẩm. Các nhân vật trữ tình nói trực tiếp và hiếm khi thông qua điều gì khác. Cần phân biệt nhân vật trữ tình với nhân vật của thơ trữ tình (cái để nhà thơ gửi gắm tình cảm của mình).

Ví dụ:

– Trong thơ “nông thôn” của Nguyễn Bính, nhân vật trữ tình xuất hiện bên cạnh một nhân vật khác:

Những chiếc khăn nhung đang bận
Áo sơ mi của bạn làm cho tôi phát ốm.

+ Lời nhân vật: “Tôi”

Nhân vật trong bài thơ trữ tình: “em”

Vì vậy, có hai đối tượng trong bài thơ. “Tôi” người trực tiếp bộc lộ cảm xúc, là nhân vật trữ tình. HÌNH ẢNH “em” một nhân vật chất chứa cảm xúc.

Các ký tự lời bài hát có thể được nhìn thấy trực tiếp (“nhanh lên” của Xuân Diệu, “Từ khoảnh khắc đó” ở Tố Hữu…); nhập vai (“Nhớ rừng” của Thế Lữ). Tuy không có ngoại hình, lời nói, hành động… như các nhân vật trong tác phẩm tự sự nhưng nhân vật trữ tình lại được bộc lộ trực tiếp qua những cảm xúc, tình cảm cụ thể. Thế giới nội tâm ấy in đậm dấu ấn của cá nhân con người nhưng nếu cảm xúc được bộc lộ chân thành, sâu sắc – hình tượng nhân vật trữ tình mang ý nghĩa khái quát.

Chẳng hạn, hai câu thơ “Lòng anh nhớ em/ Cả trong mơ anh thức” (“Đàn bà” – Xuân Quỳnh) mang “Linh hồn” Cái tôi của Xuân Quỳnh với một mớ hỗn độn đan xen giữa khát khao yêu đương mãnh liệt và nỗi băn khoăn, xao xuyến không nguôi. Nó xuất hiện từ trải nghiệm của một người từng thấu hiểu những khó khăn, vất vả của hành trình tìm kiếm hạnh phúc: “Tôi đi đến tận cùng đất nước/ Đến tận cùng niềm đau để yêu thương”. (“Thơ tình cho tuổi trẻ”” – Xuân Quỳnh). Nhưng người phụ nữ nào cũng tìm thấy một phần tâm hồn mình trong những cảm xúc nồng nàn, trăn trở.

Hay Xuân Diệu trong thơ “nhanh lên” Cũng có những lúc bối rối theo thời gian:

Tôi muốn mặt trời ngừng chiếu sáng
Để màu không phai;
Tôi muốn buộc gió
Để hương không bay.

Khi trong tâm hồn có một tình yêu nồng nàn yêu đời thì mỗi giây phút trôi qua đều trở nên đau đớn. Xuân Diệu yêu cuộc sống này hơn tất cả. Bất cứ ở đâu, bất cứ khi nào và bất cứ điều gì anh nhìn thấy, anh đều cảm nhận được hương vị ngọt ngào của cuộc sống. “Ước gì mặt trời ngừng chiếu sáng” là chặn đứng dòng thời gian nghiệt ngã đang hủy hoại tuổi trẻ, cướp đi sức sống của vạn vật. “Tôi muốn buộc gió lại” Tôi muốn góp nhặt cho mình cái mùi của trăm ngàn nơi lãng phí mỗi ngày mà chẳng ai hưởng. Sự háo hức, rạo rực, đắm say của Xuân Diệu cũng chính là mong ước của mỗi chúng ta trước khi cuộc đời này kết thúc.

3. Thơ trữ tình có tổ chức ngôn ngữ đặc biệt:

Bên cạnh những đặc điểm chung của ngôn ngữ nghệ thuật (truyền cảm, gợi hình, ngắn gọn, cá tính…), ngôn ngữ thơ trữ tình còn có những đặc điểm riêng. Trong số đó, nổi tiếng nhất là âm nhạc. Tính nhạc của ngôn ngữ thơ thể hiện ở những yếu tố cơ bản sau:

Sự phát triển của ngôn ngữ thơ là nhờ sự thay đổi, hòa quyện của hòa âm, thanh điệu.

Ví dụ:

Leo lên một khúc cua dốc đứng
Lợn hút rượu thơm như trời
Lên ngàn thước, ngàn thước xuống
Pha Luông hát trong mưa nhà ai?

(Tây Tiến – Quang Dũng)

Câu thơ đầu với nhiều trắc trở diễn tả sườn núi cheo leo, hiểm trở và nỗi nhọc nhằn của người đi đường. Câu thơ cuối đầy âm hưởng bằng cách gợi lên không gian thanh bình của thung lũng trải dài bởi màn mưa. Thủ pháp ngắt nhịp, điệp ngữ hài hòa của các câu, các cặp câu cũng góp phần tạo nên nhạc tính cho ngôn ngữ thơ. Thơ ca cổ điển nhấn mạnh sự cân bằng này:

Căn gác của người đánh cá trở về thành phố xa xôi
Thổi tù và cô thôn nữ chăn cừu về.

(Chiều vắng nhà – Bà Huyện Thanh Quan)

Vài chùm trước hàng rào hoa năm ngoái
Một giờ gió nước ngỗng?

(Thu vịnh – Nguyễn Khuyến)

Thơ hiện đại phóng khoáng, tự do, uyển chuyển hơn khi sử dụng phép đối:

Tôi hạnh phúc. Nhưng vội vàng một nửa
Tôi nóng lòng chờ nắng hè luôn đến
Xuân đến tức là xuân đã qua
Xuân còn trẻ nghĩa là xuân đã già
Cuối mùa xuân có nghĩa là tôi cũng sẽ chết.

(Vội vàng – Xuân Diệu)

Sự trùng lặp ngôn ngữ được tạo ra thông qua gieo vần, điệp âm, điệp ngữ. Câu hỏi có tác dụng liên kết, tạo âm hưởng cho các câu thơ:

Tôi đưa bạn đến vương quốc của Bác cũ
Hoa xoài trắng đường tung tăng trong nắng

(Theo Bác – Tố Hữu)

Có một lỗi ngữ pháp trong khổ thơ sau:

Trong con ong và con bướm này, đây là mặt trăng mật
Đây là những bông hoa của những cánh đồng xanh
Nhìn kìa, những chiếc lá trên cành đang rơi
Trong tổ anh là khúc tình ca.

(Vội vàng – Xuân Diệu)

ĐIỆP KHÚC “này đây”” khiến lời ca vang lên với giọng run run, rạo rực – thể hiện niềm hân hoan, hạnh phúc của một tâm hồn trẻ trung muốn cho mọi người thấy vẻ đẹp của mùa xuân, của thiên đường trần gian.

Hay nét chữ tài hoa của Quang Dũng trong câu thơ:

Chiều thác hùng vĩ gầm gào
Đêm về, hổ Mường Hịch trêu người

(Tây Tiến – Quang Dũng)

viết “Mường Hịch” đi với nó “vinh quang” khiến ta mường tượng ra vẻ uy nghiêm, huyền bí và đáng sợ của dấu chân cọp trong bóng tối nơi rừng thiêng. Điều đó đủ gợi lên trong tâm trí người đọc những khó khăn, gian khổ và nguy hiểm của Tây Tiến là một người lính mỗi bước của con đường. Và ngay cả khi nghỉ ngơi, mối nguy hiểm vẫn không dừng lại.

Tham Khảo Thêm:  Phân biệt truyền thuyết và lịch sử

Related Posts

Vai trò của người đọc trong tiếp nhận văn học.

Vai trò của người đọc trong tiếp nhận văn học. I. Tiếp nhận văn học. 1. Tiếp nhận trong đời sống văn học. – Tiếp nhận văn…

Truyền thuyết ra đời khi nào?

Sự ra đời của huyền thoại truyền thuyết Việt Nam ra đời và phát triển trong thời đại hào hùng của Việt Nam, thời đại mà các…

100 danh ngôn hay nhất về đọc sách.

100 danh ngôn hay nhất về đọc sách. 1. Một quyển sách hay là đời sống xương máu quý giá của một tinh thần ướp hương và…

Nhận định về phong cách nhà văn và chức năng của tác phẩm văn học.

Komento sa estilo sa tagsulat. una. “Ang matag buhat kinahanglan nga usa ka imbensyon sa porma ug usa ka pagdiskobre sa sulud” (Leonite Leonop) 2. “Unsa ang…

100 nhận định hay về văn học cần nhớ để trích dẫn vào bài làm văn

100 nhận định hay về văn học cần nhớ để trích dẫn vào bài làm văn 1. Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế…

110 nhận định hay về thơ ca cần nhớ để trích dẫn vào bài làm văn

110 nhận định hay về thơ ca cần nhớ để trích dẫn vào bài làm văn 1. “Anđecxen đã lượm lặt những hạt thơ trên luống đất…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *